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article de revue
Silvia Lopes da Silva Macedo, Auteur | Paris : Éditions de la Maison des Sciences de l’Homme (MSH) | Brésil(s), ISSN 2257-0543 | 2023S’appuyant sur une comparaison entre les processus d’éducation scolaire chez les populations amérindiennes dans la région frontalière de la Guyane française et du Brésil et, en particulier, chez les Amérindiens Wayãpi, cet article cherche à mont[...]
partie d'ouvrage
texte imprimé
Juliette Benth, Auteur ; Géraldine Jaffrelot, Auteur | Remire-Montjoly : Parc Amazonien de Guyane | 2020Ce guide pédagogique s’adresse à tous les enseignants de Guyane, pour tous les cycles. Il fournit des outils et des références guyanaises, mais également des sources d’inspiration, pour accompagner les enseignants dans leurs projets pédagogiques[...]
article de revue
Cet article se propose de dépasser le point de vue « classique, traditionnel » qui consiste à prendre comme point de départ de l’analyse des relations entre pratiques des élèves et français enseigné à l’école, celui du « locuteur natif ». [...][...]
article de revue
Rodica Ailincai, Auteur ; Maurizio Alì, Auteur ; Sophie Alby, Auteur | Presses universitaires des Antilles | Contextes et Didactiques, ISSN 1962-2864 | 2018Basée sur une approche écologique et interactionniste, cet article présente les résultats d'une recherche menée avec les parents et enfants de quatre minorités de la Guyane française. À partir de l'interrogation sur le lien entre les styles inte[...]
thèse
Cette thèse présente une analyse anthropologique de l'éducation informelle chez deux communautés autochtones de l'Outre-mer français : les Wayana-Apalaï, en Guyane, et les Enata, en Polynésie française. A partir des données recueillies grâce à u[...]
thèse
Ce texte est un extrait de la deuxième partie de la thèse de doctorat en anthropologie « De l'apprentissage en famille a la scolarisation républicaine. Deux cas d'étude en Guyane et en Polynésie française », un travail de recherche qui visait à [...]
article de revue
Maurizio Alì, Auteur ; Rodica Ailincai, Auteur | Wuhan : Scientific Research Publishing (SCIRP) | Sociology Mind, ISSN 2160-083X | 2016Traduction : Cet article présente les premiers résultats obtenus à partir d'une étude exploratoire menée au sein des communautés amérindiennes Wayana qui habitent le secteur amazonien de la région du Haut Maroni, en Guyane française. Basée sur u[...]
texte imprimé
Rodica Ailincai, Auteur ; François-Xavier Bernard, Auteur ; Sophie Alby, Auteur ; [et al.], Auteur | Réseau national des ESPE | 2016L'article présente les résultats d'une recherche s'intéressant à l'identification des pratiques éducatives parentales quotidiennes des 16 dyades parent-enfant appartenant à quatre groupes minoritaires (deux groupes d'immigrés et deux groupes d'a[...]
article de revue
Maurizio Alì, Auteur ; Rodica Ailincai, Auteur | Amsterdam : Elsevier | Procedia - Social and Behavioral Sciences, ISSN 1877-0428 | 2015Traduction : Cet article présente une première tentative de description d'une dynamique émergente : la transformation des pratiques éducatives familiales entre indigènes Wayana-Apalaï de Guyane française. Les données ethnographiques collectées e[...]
texte imprimé
Une analyse des enjeux sociaux, éducatifs et scientifiques auxquels doit répondre l'université de Guyane. Après un rappel du contexte historique et social, l'auteur insiste sur l'importance de l'enseignement supérieur et se prononce sur les sect[...]
texte imprimé
article de revue
Maurizio Alì, Auteur ; Rodica Ailincai, Auteur | Amsterdam : Elsevier | Procedia - Social and Behavioral Sciences, ISSN 1877-0428 | 2013Traduction : Cet article présente les premiers résultats obtenus à partir d'une étude exploratoire menée auprès d'une communauté autochtone Wayana-Apalaï vivant dans la région du Haut Maroni en Guyane française. L'étude se situe dans une approch[...]
article de revue
Rodica Ailincai, Auteur ; Sandrine Jund, Auteur ; Maurizio Alì, Auteur | Paris : l'Harmattan | Raisons, comparaisons, éducations, ISSN 1967-5798 | 2012Extrait : En s'appuyant sur des observations ethnographiques longitudinales et des entretiens compréhensifs, cet article propose une description du fonctionnement socioculturel et une analyse des pratiques éducatives familiales des deux groupes [...]
partie d'ouvrage
Dans cet article, nous évoquons la question de la place de langues des élèves à l'école en Guyane française. Il s'agit de décrire comment ces langues sont prises en compte à différents niveaux : politiques linguistiques éducatives (mise en place[...]
