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MILIEU SCOLAIRE |
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article de revue
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Traduction : Cet article a un double objectif : le premier est d'organiser un ensemble d'informations générales qui nous permettront de comprendre la proposition d'une école spécifique pour les peuples indigènes au Brésil aujourd'hui. Il s'agit [...]article de revue
Sophie Alby, Auteur ; Isabelle Léglise, Auteur | 2006Cet article traite de la politique linguistique éducative actuellement en vigueur en Guyane Française concernant la prise en compte des langues et cultures régionales dans ce département d'Outre Mer. Au travers d'une analyse des discours officie[...]partie d'ouvrage
Sophie Alby, Auteur | 2006L’éveil aux langues et au langage trouve son origine dans l’approche de Hawkins (1984), sous l’intitulé Language awareness. Par la suite, elle se développe en Europe, et plus particulièrement en Suisse et en France, mais aussi dans le cadre des [...]partie d'ouvrage
Sophie Alby, Auteur | 2006Cette communication présente des pistes pour l'enseignement à Mayotte qui s'inspirent à la fois des débats tenus lors du colloque ainsi que d'observations issus des deux visites d'écoles programmées en amont de cet événement ; mais elles s'inspi[...]texte imprimé
Sophie Alby, Auteur ; Ho-A-Sim, Jeannine, Auteur | 2006Le présent article rend compte des résultats d'une recherche empirique dans le but d'affiner la caractérisation du public scolaire du département guyanais avec un regard nouveau, celui de la psychologie sociale. Ces informations pourront ainsi v[...]article de revue
Pierre Grenand, Auteur ; Françoise Grenand, Auteur ; P. Menget, Auteur ; [et al.], Auteur | Paris : Survival International | Ethnies : droits de l'homme et peuples autochtone, ISSN 0295-9151 | 1985Un tournant historique : la première réunion panamérindienne de Guyane Les grandes obsessions civilisatrices : propriété privée et sédentarisation L’originalité du problème amérindien en Guyanepartie d'ouvrage
Isabelle Léglise, Auteur ; Puren, Lauren, AuteurBien que l'école en Guyane fasse l'objet de politiques linguistiques implicites et explicites et que l'échec scolaire officiel y soit très important, la situation sociolinguistique scolaire n'a pas bénéficié de descriptions rigoureuses. Cet arti[...]