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Ibis rouge
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La vannerie demeure une activité artisanale profondément ancrée dans les cultures amérindiennes de Guyane et même plus largement d'Amazonie. En effet, elle tient une place essentielle dans leur vie quotidienne et, de par les matières premières n[...]texte imprimé
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Serge Mam-Lam-Fouck, Directeur de publication | Matoury : Ibis rouge | Espace outre-mer | impr. 2007partie d'ouvrage
L'intégration de la Guyane au sein de la République française en 1946, autrement dit la départementalisation de cette colonie, a largement contribué à l'élévation du niveau de vie. De récents et imposants flux migratoires, venus des pays pauvres[...]texte imprimé
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La diversité linguistique guyanaise longtemps constatée, mais finalement peu décrite de manière systématique, fait l'objet depuis une trentaine d'année d'études scientifiques portant sur des aspects linguistiques et sociolinguistiques, mais auss[...]partie d'ouvrage
Il y a vingt-cinq ans, F. Grenand (1982 : 25) observait que la mise en place en Guyane d'un « enseignement adapté » permettrait de combler un retard d'une dizaine d'années et s'inquiétait du fait que ce retard pourrait prendre plus d'ampleur si [...]partie d'ouvrage
Diverses études ont montré la présence en Guyane de plus d'une vingtaine de langues qu'elles soient véhiculaires, vernaculaires ou langues locales, langues d'immigration. Dans un département où l'on compte environ 170.000 habitants localisés ess[...]partie d'ouvrage
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Récit d'une expédition en Guyane organisée par l'association Alabama en octobre 2002 afin d'étudier le lac Toponowini. Raconte les conditions de vie et les risques encourus au cours de cette aventure qui permit à chacun des 16 membres de s'immer[...]texte imprimé
Annie Robinson-Robeiri, Auteur ; Odile Armande-Lapierre, Auteur | Matoury : Ibis rouge | Langue régionale, créole guyanais | 2004Ce manuel destiné aux élèves du cycle III, se veut être un support aux activités d'expression créole menées dans le cadre de l'apprentissage d'une langue régionale. Conformément aux instructions relatives à l'enseignement des langues régionales [...]texte imprimé